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彼は読み方を知ったので、あなたの男子生徒は文章の構築に取り組みます。まず観察して。彼と一緒に調査を行います。動詞はどこですか?この学習が教室でどのように行われ、放課後にどのように役立つかをご覧ください。
- CE2から あなたの子供は、私たちの古き良き文法であるプログラムが「言語の学習」と呼ぶものに入ります。それは、彼が文章の構造を理解し、そこから文章のコードを理解できるようにする研究アプローチです。この作業は、文の要点である動詞の検索から始まります。
いつ始まるの?
- CPを入力してから、あなたの子供は動詞とジャグリングします。しかし、それは CE2 彼は文の中でそれらをそのように識別することを学び、それを修正する要素(人、数、時間...)を探します。 CE2の年間を通じて、彼は言語を定期的に処理することにより、識別基準を同化しています。
- CM1およびCM2でこれらの基準は洗練され、より複雑になります。最も頻度の高い動詞が優先的に研究され、大学ではよりまれな形式が見られます。
クラスでは、どのくらい続くのですか?
- 公式プログラムは 2時間30分の最小時間 と 週に最大3時間30。しかし、もちろん、議論された概念と生徒が直面する困難に基づいてこれらの学習を中断するのは教師です。
- さらに、 これらの概念は、調査対象のテキストで遭遇する状況で機会が発生するとすぐに、その後の読書中などに見直されます。
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